Importância do estudo das construções de carreira de adultos(as) emergentes no pós-pandemia: revisão narrativa e agenda de pesquisa para a orientação profissional e de carreira / Reasons for studying the career constructions of emerging adults in the post-pandemic: narrative review and a research agenda for career guidance and counseling

A crise gerada pela pandemia da covid-19 vem impactando o mundo do trabalho e os(as) adultos(as) emergentes estão se configurando como um dos grupos que será mais afetado no pós-pandemia, pois irão reconstruir esse mundo e ditar as tendências para seu futuro. Assim, este artigo propôs uma revisão narrativa que legitimasse a importância do estudo das construções de carreira de adultos(as) emergentes no pós-pandemia e as potenciais implicações para a orientação profissional e de carreira (OPC). Para tal, identificou o cenário para potenciais agendas de pesquisa pós-pandemia no campo de estudos do trabalho e sistematizou o estado da arte de estudos sobre construção da carreira de adultos(as) emergentes no Brasil, as lacunas de pesquisas e intervenções em OPC e os principais impactos gerados pela pandemia, destacando os impactos específicos para os(as) adultos(as) emergentes. Todas essas sistematizações apontaram a necessidade de estudar a vida de trabalho desse grupo, que se encontra sub-representado nos estudos de trabalho em geral, com destaque para o campo da OPC, e que, potencialmente, deve sofrer consequências significativas e relevantes no pós-pandemia

The crisis generated by the COVID-19 pandemic has been impacting the working world, and emerging adults are shaping up to be one of the groups that will be most affected post-pandemic, since they will reconstruct this world and dictate trends for the future. Thus, this article proposed a narrative review for legitimizing the importance of studying emerging adult career constructions in the post-pandemic and the potential implications for career guidance and counseling (CGC). To this end, the article identified the scenario for potential post-pandemic research agendas of the working studies field and systematized the state of the art of studies on career construction of emerging adults in Brazil, the gaps in research and interventions in CGC, and the main impacts generated by the pandemic, highlighting the specific impacts for emerging adults. All these systematizations stressed the need to study the working lives of this group, which is under-represented in working studies in general, mainly in the CGC field, and which, potentially may suffer significant and relevant consequences in the post-pandemic

Identificación de riesgos ergonómicos en personal administrativo que realizó teletrabajo / Identificación of ergonomic risks un administrative personnel that performed teleworking

INTRODUCCIÓN. El riesgo ergonómico es la situación adversa que surge de una inadecuada interacción entre el trabajador y su puesto de trabajo. Su identificación es el punto de partida para la corrección y prevención de daños a la salud. OBJETIVO. Describir los riesgos ergonómicos del personal administrativo que realizó teletrabajo. MATERIALES Y MÉTODOS. Estudio observacional, descriptivo, retrospectivo, con una población de 66 empleados y una muestra de 25 encuestas a personal administrativo de una empresa importadora de la ciudad de Quito, que realizó teletrabajo desde marzo de 2020. Criterios de inclusión: mayores de 18 años de ambos sexos; que realizaron teletrabajo al menos 60 días. Para el análisis de datos se utilizó el programa Microsoft Excel 2013. RESULTADOS. Se observaron y registraron riesgos ergonómicos en la conformación del puesto de trabajo por mobiliario inadecuado; 20% (5; 25) del personal tuvo una silla ergonómica; 48% (12; 25) un computador tipo PC; 72% (18; 25) utilizó mouse. Se identificó disconfort en zonas corporales, resaltó lumbar 48% (12; 25), codo o antebrazo derecho 36% (9; 25) y cervical 28% (7; 25). CONCLUSIÓN. Se pudo identificar riesgos ergonómicos a los que estuvo expuesto el personal administrativo que realizó teletrabajo.

INTRODUCTION. Ergonomic risk is the adverse situation that arises from an inappropriate interaction between the worker and his job. Their identification is the starting point for the correction and prevention of damage to health. OBJECTIVE. To describe the ergonomic risks of administrative personnel who performed telework. MATERIALS AND METHODS. Observational, descriptive, retrospective study, with a population of 66 employees and a sample of 25 surveys to administrative staff of an importing company in the city of Quito, who performed telework since March 2020. Inclusion criteria: over 18 years of age of both sexes; who teleworked for at least 60 days. For data analysis, the Microsoft Excel 2013 program was used. RESULTS. Ergonomic risks were observed and recorded in the conformation of the workplace due to inadequate furniture; 20% (5; 25) of the staff had an ergonomic chair; 48% (12; 25) a PC type computer; 72% (18; 25) used a mouse. Discomfort was identified in body areas, 48% of the lumbar (12; 25), the right elbow or forearm 36% (9; 25) and the cervical 28% (7; 25). CONCLUSION. It was possible to identify ergonomic risks to which the administrative personnel who performed teleworking were exposed.

Efecto de la carga de trabajo y estrés sobre la percepción del teletrabajo en docentes peruanos: rol mediador de la satisfacción laboral / Effect of workload and stress on the perception of telework in peruvian teachers: mediating role of job satisfaction

Introducción: la población de docentes sufre repercusiones debido a las nuevas exigencias educativas en tiempos de COVID-19. Objetivo: examinar las relaciones entre carga de trabajo, estrés percibido, percepción del teletrabajo y satisfacción laboral en docentes peruanos. Material y Métodos: estudio explicativo, realizado sobre 400 docentes de educación básica de 6 ciudades del Perú. Para recolectar datos se utilizaron escalas: carga de trabajo (ECT), estrés percibido (EEP-10-C), satisfacción laboral (ESL) y percepción del teletrabajo (Tele-Cov-19). Resultados: El modelo SEM presenta índices de bondad de ajuste aceptables (χ

Introduction: the teaching population suffers repercussions due to new educational demands in times of COVID-19. Objective: to examine the relationships between workload, perceived stress, perception of telework and job satisfaction in Peruvian teachers. Material and Methods: explanatory study, carried out on 400 basic education teachers in 6 Peruvian cities. The following scales were used to collect data: workload (ECT), perceived stress (EEP-10-C), job satisfaction (ESL) and perception of telework (Tele-Cov-19). Results: The SEM model presents acceptable goodness-of-fit indices (χ

A pandemia e o "Lobo Mau" da Psicologia: sobre a formação e a prática da(o) psicóloga(o) do trabalho e organizacional / The pandemic and the "Big Bad Wolf" of psychology: about academic education and occupational and organizational psychologists' practice

Este trabalho tem como objetivo realizar balanço avaliativo e leitura livre das principais questões presentes no texto "O papel do psicólogo na organização industrial (notas sobre o "Lobo Mau" em psicologia)" escrito por Wanderley Codo, publicado em 1984 no livro Psicologia social: o homem em movimento. A proposta assume outra dimensão diante da pandemia do coronavírus, que eclodiu no mundo em dezembro de 2019. Considerando o texto, ainda hoje, de extrema pertinência, propomos seu balanço crítico e uma atualização que aprimore sua influência na formação e atuação da(o) psicóloga(o) do trabalho e organizacional. Busca-se identificar as principais determinações do capital e seus representantes no ambiente de trabalho, sem negar as possibilidades de ajuda às(aos) trabalhadoras(es), em defesa do posto de trabalho, da saúde e da qualidade de vida. São apresentadas indicações de estratégias e táticas para a formação e atuação crítica das(os) profissionais da área. Na conclusão, faz-se uma indicação sucinta das prováveis consequências pós-pandemia para as(os) trabalhadoras(es), diante das quais as(os) psicólogas(os) da área precisarão responder aos desafios colocados

This study aims to assess and freely read the main questions in "O papel do psicólogo na organização industrial (notas sobre o 'Lobo Mau' em psicologia)" [The role of psychologists in industrial organization (notes on the "Big Bad Wolf" in psychology)], written by Wanderley Codo, published in 1984 in the book "Psicologia social: o homem em movimento" (Social psychology: man on the move). Our proposal takes on another dimension in the face of the coronavirus pandemic, which broke out in the world in December 2019. Considering that the text remains extremely pertinent today, we propose to critically evaluate and update it to improve its influence on academic education and occupational and organizational psychologists' performance. We aim to find the main determinations of capital and its representatives in the work environment without denying possibilities of helping workers to defend their jobs, health, and quality of life. We offer strategies and tactics to train professionals so they can critically do their jobs. Our conclusion briefly indicates the probable post-pandemic consequences for workers, which will require specialized psychologists to respond to the posed challenges

Empreendedorismo na enfermagem: quais significados são desvelados por estudantes e professores da graduação? / El espíritu empresarial en la enfermería: ¿cuáles son los significados que desvelan los estudiantes y los profesores de grado? / Entrepreneurship in nursing: what meanings are unveiled by undergraduate students and professors?

Objetivo: compreender os significados que estudantes e professores de graduação em enfermagem atribuem ao empreendedorismo no âmbito da enfermagem. Método: pesquisa qualitativa, exploratória, realizada entre 2019 e 2020, cujo referencial teórico foi o Pensamento Complexo, na perspectiva de Morin. A Teoria Fundamentada nos Dados foi empregada como referencial metodológico. Participaram da pesquisa estudantes e professores do curso de graduação de uma universidade pública federal. A entrevista semiestruturada foi empregada como técnica de coleta de dados. Resultados: do processo analítico emergiu a categoria Significados de empreendedorismo na enfermagem: perspectiva de estudantes e professores de graduação, sustentada nas seguintes subcategorias: elencando barreiras para as conexões entre empreendedorismo e enfermagem; relações entre ensino-aprendizagem da graduação em enfermagem sobre empreendedorismo; relacionando enfermagem ao empreendedorismo. Considerações finais: os significados desvelados sobre empreendedorismo revelam centralização na tipologia empresarial e distanciamento do empreendedorismo social e intraempreendedorismo, sinalizando, portanto, desconexões com a formação do enfermeiro na graduação.

Objetivo: comprender los significados que los estudiantes y profesores de grado en enfermería atribuyen al empresariado en el ámbito de la enfermería. Método: investigación cualitativa, exploratoria, realizada entre 2019 y 2020, cuyo marco teórico fue el Pensamiento Complejo, desde la perspectiva de Morin. Se utilizó la Teoría Fundamentada como referencia metodológica. Participaron en la investigación estudiantes y profesores del curso de grado de una universidad pública federal. Se utilizó la entrevista semiestructurada como técnica de recogida de datos. Resultados: del proceso analítico surgió la categoría Significados del emprendimiento en enfermería: perspectiva de los estudiantes de pregrado y de los profesores, sustentada en las siguientes subcategorías: enumeración de las barreras a las conexiones entre el emprendimiento y la enfermería; relaciones entre la enseñanza-aprendizaje de pregrado en enfermería sobre el emprendimiento; relacionar la enfermería con el emprendimiento. Consideraciones finales: los significados desvelados sobre el emprendimiento revelan una centralización en la tipología empresarial y un distanciamiento del emprendimiento social y del intraemprendimiento, señalando así desconexiones con la formación de grado en enfermería.

Objective: to understand the meanings that undergraduate nursing students and professors attribute to entrepreneurship in the nursing field. Method: qualitative, exploratory research conducted between 2019 and 2020, whose theoretical framework was Complex Thinking, from Morin's perspective. The Grounded Theory was used as a methodological reference. Students and professors of undergraduate courses at a public federal university participated in the research. The semi-structured interview was used as a data collection technique. Results: from the analytical process emerged the category Meanings of entrepreneurship in nursing: perspective of undergraduate students and professors, supported in the following subcategories: listing barriers to the connections between entrepreneurship and nursing; relations between undergraduate nursing teaching-learning about entrepreneurship; relating nursing to entrepreneurship. Final considerations: the meanings revealed about entrepreneurship disclose a centralization in the business typology and a distancing from social entrepreneurship and intrapreneurship, thus signaling disconnections with the undergraduate nursing education.

Telework and telerehabilitation programs for workers with a stroke during the COVID-19 pandemic: A commentary.

BACKGROUND: Due to the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic, rehabilitation facilities have become less accessible for patients with a stroke. Lack of early, intensive rehabilitation misses the opportunity for recovery during the critical time window of endogenous plasticity and improvement post-stroke. OBJECTIVES: The purpose of this commentary was to highlighting the benefits of telework and telerehabilitation programs for workers with a stroke during the COVID-19 pandemic. METHODS: Relevant publications regarding the management of individuals with a stroke, telerehabilitation and teleworking in the setting of COVID-19 were reviewed. RESULTS: Previous studies showed that telerehabilitation can effectively provide an alternate method of promoting recovery for patients with a stroke. With the physical distancing precautions in place for mitigating viral spread, teleworking can also provide a method for long term recovery and improvements in quality of life after a stroke. CONCLUSIONS: Overall, this commentary addresses the benefits of physically distant, safe and effective alternatives to support individuals who live with a stroke during COVID-19 pandemic.

Trabalho e esperança em 2020 / Work and hope in 2020

Este ensaio parte do conceito elaborado por Ernst Bloch (1885-1977) de que a esperança se enraíza nas possibilidades inseridas na realidade. Quando se insere a esperança de reconhecimento do direito dos trabalhadores a maior dignidade nas transformações técnicas e lutas sociais da era industrial, mostra-se a união de esperança e trabalho, presente nas contradições dos tempos modernos pelo mundo e no Brasil. Em nossa atual situação crítica, na enfermidade mundial; quando as sociedades evoluem para tecnológicas, diminui a demanda de operários na indústria e desaparece a garantia de emprego estável; a humanidade é desafiada a refletir sobre sua atividade que transcende o trabalho produtivo material e a inventar soluções da ordem da esperança, utopias concretas, não impossíveis de realizar.

This essay begins by remembering the concept wrought by Ernst Bloch (1885-1977) that hope's root is in the possibilities within reality. The technical changes and social struggles in the industrial era showed the hope of recognition of worker's rights of better conditions of life and more dignity, so that it's to say that hope and work have been straight together in the contradictions of modern times, in the world as in Brazil. At this critical moment of a pandemia; when societies go into technological and the demand of workers at industry decrease, and when almost disappear the confidence on stable employments, humanity has the challenge to reflect about its activity - what transcend the material productive work, and have to invent solutions, even if it seam to belong to the order of hope as concrete utopias, but are not impossible to make real.

Álcool, drogas e inclusão social pelo trabalho: potencialidades e dificuldades de uma prática baseada na Economia Solidária / Alcohol, drugs and social inclusion by labor: potentialities and difficulties of a practice based on Solidarity Economy

O capitalismo, cujo modelo de organização do trabalho não permite que as populações mais vulneráveis (tais como a população em sofrimento pelo uso/abuso de álcool ou outras drogas) consiga acesso a uma colocação empregatícia formal, acaba por excluí-los para atividades laborais extremante precárias. A Economia Solidária, como outra perspectiva de atividade econômica, tem se mostrado uma alternativa para orientar projetos de inclusão social pelo trabalho. O objetivo deste estudo foi analisar as potencialidades e dificuldades vivenciadas por uma iniciativa de inclusão social pelo trabalho em Economia Solidária, desenvolvido por usuários de um CAPS-ad II (Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Ouras Drogas), incubado por uma Incubadora Tecnológica de Empreendimentos Solidários, a Co-Labora ITES, da Universidade de São Paulo. A pesquisa se caracterizou como um estudo de caso de abordagem qualitativa e teve como instrumentos e técnicas de coleta de dados: (a) questionário de caracterização socioeconômico em forma adaptada do modelo elaborado e validado por Mesquita (2012), a partir do referencial teórico de Robert Castel e sua descrição das zonas de vulnerabilidade social (2005); (b) observação participante; (c) diário de campo e (d) entrevistas semiestruturadas. A pesquisa ocorreu na sede do CAPS-ad II, situado na cidade de Ribeirão Preto (SP). Os sujeitos foram: (a) associados da iniciativa de inclusão social pelo trabalho do CAPS-ad II (08 membros); (b) a coordenadora da iniciativa (01 membro) e (c) membros da Co-Labora ITES (04 membros). Mediante análise dos dados das tabelas de caracterização socioeconômica dos membros da iniciativa, inferiu-se que estavam todos desempregados, dependiam de benefícios de proteção social, possuíam renda insuficiente para as despesas domésticas e pessoais, além de uma rede social de apoio frágil. De acordo com as entrevistas semiestruturadas e observação participante, pode-se descrever o processo de implementação e desenvolvimento da iniciativa de inclusão social pelo trabalho do CAPS-ad II. As dificuldades encontradas através da análise das entrevistas semiestruturadas se concentraram na rotatividade de participantes na iniciativa, somada aos diferentes perfis e momentos do tratamento para uso problemático de álcool e outras drogas, às recaídas no uso dessas substâncias, as dificuldades manuais e cognitivas, a dificuldade com transporte, recursos humanos e financeiros, a existência deste Empreendimento Econômico Solidário (EES) dentro da unidade de serviços de saúde mental, o tempo escasso dedicado às atividades produtivas e o manejo do dinheiro por parte dos membros associados. As potencialidades dizem respeito à formação de lideranças, à construção de identidades e representatividades dos associados, ao investimento pessoal na iniciativa de inclusão social, à ocupação como meio de ressignificação para o trabalho, à bagagem técnica dos membros da Co-Labora sobre Economia Solidária, à conquista do trabalho como direito e não meio terapêutico, à conquista da Lei Municipal e consequentemente dos Fóruns, Feiras e assembleias sobre Economia Solidária, à criação da Associação Pólvora, à atuação da participante coordenadora da iniciativa como meio de promoção de autonomia e à formação em Economia Solidária através da incubadora. As redes sociais de suporte identificados foram os programas assistenciais do governo, a Lei Municipal, os Fóruns, as Feiras de Economia Solidária e assembleias. Os grupos sociais de suporte são o próprio CAPS-ad II, os membros familiares e a profissional coordenadora. Conclui-se que devemos olhar para as potencialidades, pois elas representam a força do empreendimento e as conquistas que o próprio grupo alcançou. As dificuldades devem ser enfrentadas com a união do próprio grupo, com o apoio da instituição do CAPS-ad II, da sociedade, da Co-Labora e das políticas públicas

The capitalism system, whose work organization model does not allow the most vulnerable populations (such as population suffering from the use/abuse of alcohol or other drugs) to achieve access to a formal employment position, it ends up excluding them for extremely precarious labor activities. The Solidarity Economy as another perspective of economic activity has shown itself to be an alternative to guide projects of social inclusion by means of working. The purpose of this study was to analyze the potentialities and difficulties experienced by an initiative of social inclusion through the work in Solidarity Economy, developed by users of a CAPS-ad II (Psychosocial Care Center for Alcohol and Drugs), grounded by a Technological Incubator of Solidarity Enterprises, the ITES Co-Labora, of the University of São Paulo. The research was characterized as a case of study of qualitative approach and it had as instruments and techniques of data collection: (a) questionnaire of sociodemographic characterization in adapted form of the model developed and validated by Mesquita (2012), based on the theoretical framework of Robert Castell and his description of the areas of social vulnerability (2005); (b) participant observation; (c) field diary and (d) semi-structured interviews. The research occurred at the head office of CAPS-ad II, placed in the city Ribeirão Preto (SP). The subjects were: (a) members of the social inclusion initiative by working of CAPS-ad II (8 members); (b) the coordinator of the initiative (1 member) and (c) members of the ITES Co-Labora (4 members). By means of analysis of the data from the socioeconomic characterization tables of members of the initiative, it was inferred that they were all unemployed, they depended on social protection benefits, they had insufficient income for domestic and personal expenses, and they had a fragile social support network. According to the semi-structured interviews and participant observation, the process implementation and development of the social inclusion initiative through the work of CAPS-ad II can be described. The difficulties encountered through the analysis of semi-structured interviews focused on the turnover of participants in the initiative, added to the different profiles and moments of treatment for problematic use of alcohol and other drugs; the relapses in the use of these substances, the manual and cognitive difficulties, the difficulty with transportation, human and financial resources, the existence of this Solidarity Economic Enterprise (SEE) within the unit mental services, the sparse time dedicated to productive activities and the management of money by the partners members. The potentialities involve the formation of leaders, the construction of identities and representations of the partners who are members of the initiative of social inclusion, the occupation as a means of re-signification for the work, the technical knowledge of the members of the Co-Labora on Solidarity Economy, the achievement of the work as right and not as a therapeutic way, the conquest of the Municipal Law and consequently of the Forums, Fairs and assemblies on Solidarity Economy, the creation of the Pólvora Association, the performance of the coordinator participant of the initiative as means of promoting autonomy and the formation in Solidarity Economy through the Incubator. The social support networks identified were the government`s assistance programs, the Municipal Law, the Forums, the Solidarity Economy Fairs and assemblies. The social support groups are CAPS-ad II itself, the family members and the professional coordinator. We conclude that we must look at the potentialities, because they represent the strength of the enterprise and the achievements that own group has achieved. The difficulties should be faced with the union of the group itself, with the support of the institution of CAPS-ad II, of society, of the Co-Labora, and the public politics

Trends in working conditions and health across three cohorts of older workers in 1993, 2003 and 2013: a cross-sequential study.

BACKGROUND: Over the past decades, the number of older workers has increased tremendously. This study examines trends from 1993 to 2013 in physical, cognitive and psychological functioning among three successive cohorts of Dutch older workers. The contribution of the changes in physical and psychosocial work demands and psychosocial work resources to change in functioning is examined. Insight in health of the older working population, and in potential explanatory variables, is relevant in order to reach sustainable employability. METHODS: Data from three cohorts (observations in 1993, 2003 and 2013) of the Longitudinal Aging Study Amsterdam (LASA) were used. Individuals aged 55-65 with a paid job were included (N = 1307). Physical functioning was measured using the Timed Chair Stand Test, cognitive functioning by a Coding Task and psychological functioning by the positive affect scale from the CES-D. Working conditions were deduced from a general population job exposure matrix. Linear and logistic regression analyses were performed. RESULTS: From 1993 to 2013, time needed to perform the Timed Chair Stand Test increased with 1.3 s (95%CI = 0.89-1.71), to a mean of 11.5 s. Coding Task scores increased with 1.7 points (95%CI = 0.81-2.59), to a mean of 31 points. The proportion of workers with low positive affect increased non-significantly from 15 to 20% (p = 0.088). Only the improvement in cognitive functioning was associated with the change in working conditions. The observed decrease of physically demanding jobs and increase of jobs with higher psychosocial resources explained 8% of the improvement. CONCLUSIONS: Changes in working conditions may not contribute to improved physical and psychological functioning, but do contribute to improved cognitive functioning to some extent. Further adjustment of physical work demands and psychosocial work resources may help to reach sustainable employability of older workers.

Job Crafting: Uma Revisão da Produção Científica Internacional / Job Crafting: A Review of International Scientific Production / Job Crafting: Una Revisión de la Producción Científica Internacional

O Job crafting é um processo de ações proativas para alterar o trabalho, buscando adequá-lo aos valores e interesses do indivíduo. No presente estudo, foi revisada a produção científica internacional sobre o construto, com único descritor "job crafting", no período de 2000 a maio de 2015, nas bases de dados PsycINFO e EBSCO. Ao final, 34 artigos foram analisados seguindo os critérios: ano de publicação, periódico de publicação, autoria, tipo de estudo, método e instrumentos utilizados. Constatou-se um crescimento de publicações científicas, especificamente de estudos empíricos quantitativos, impulsionados pelo desenvolvimento de medidas. Evidenciou-se uma difusão das publicações em diferentes periódicos, lideradas por Holanda e Estados Unidos da América. Argumenta-se em prol da adaptação de medidas de job crafting no Brasil.(AU)

Job crafting is a process of proactive actions to change the work, seeking to customize it to the values and interests of the individual. In this study we reviewed the international scientific literature on the construct, with a single descriptor "job crafting", from 2000 to May 2015, in PsycINFO and EBSCO databases. We analyzed 34 articles following the criteria: year of publication, publishing journal, authorship, study type, method and instruments used. We tracked an increase of scientific publications, specifically quantitative empirical studies, driven by the development of measures. This diffusion of the publications was found in different journals, led by the Netherlands and the United States. We argue for the adaptation of Job crafting measures in Brazil.(AU)

El job crafting es un proceso de acciones proactivas para alterar el trabajo, tratando de adecuarlo a los valores e intereses de la persona. En este estudio hemos revisado la literatura científica internacional sobre el constructo, con el único descriptor "job crafting", de 2000 a mayo de 2015, en las bases de datos PsycINFO y EBSCO. Fueron analizados 34 artículos siguiendo los criterios: año de publicación, periódico de publicación, autor, tipo de estudio, método e intrumentos utilizados. Se constató um aumento de las publicaciones científicas, específicamente de estudios empíricos cuantitativos, impulsado por el desarrollo de medidas. Se evidenció una difusión de las publicaciones en diferentes periódicos, lideradas por Holanda y Estados Unidos. Se argumenta a favor de la adaptación de las medidas de Job crafting en Brasil.(AU)

Os paradoxos do trabalho em equipe em um Centro de Tratamento Intensivo Pediátrico (CTI-Pediátrico): explorando as articulações psicossociais no trabalho em saúde / Las paradojas del trabajo en equipo en una Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos: explorando las articulaciones psicosociales en el trabajo de salud / The paradoxes of teamwork at a Pediatric Intensive Unit: exploring the psychosocial joints in health care

O artigo tem por objeto o trabalho em equipe investigado à luz dos processos intersubjetivos em organizações de saúde. A pesquisa foi realizada em um Centro de Tratamento Intensivo Pediátrico (CTI-Pediátrico) de um hospital da região metropolitana do Rio de Janeiro, Brasil. Foram adotados dois eixos de análise: a organização do cuidado e cooperação entre os profissionais em processos de trabalho; os sentidos do trabalho e caminhos para projeto assistencial comum. A abordagem teórica considerou a natureza intersubjetiva do trabalho em equipe e buscou diálogo com abordagens psicossociais de base psicanalítica. O trabalho de campo foi realizado de setembro a dezembro de 2011, compreendendo observação participante e 24 entrevistas com profissionais. A racionalização do processo de trabalho esteve articulada à contribuição subjetiva dos profissionais por meio de zelo, confiança e apoio em mecanismos de mediação coletiva. Imagens contrastantes entre excelência e precariedade indicam tensão desfavorável a valores e crenças comuns.

El artículo se centra en un trabajo en equipo investigado a la luz de los procesos inter-subjetivos. Una encuesta realizada en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos (UCI-Pediatrica) de un hospital en el estado Río de Janeiro, Brasil, adoptó dos ejes de análisis: la organización de la asistencia y la cooperación entre los profesionales; los significados del trabajo y los caminos para un proyecto asistencial común. El enfoque teórico considera la naturaleza inter-subjetiva del trabajo en equipo y dialoga con enfoques psicosociales de base psicoanalítica. El trabajo de campo se llevó a cabo en septiembre-diciembre 2011, incluyendo observación participante y entrevistas con 24 profesionales. La racionalización del proceso de trabajo estuvo asociada al aporte subjetivo de profesionales, que se expresa por mecanismos de mediación colectiva caracterizados por el celo y la confianza. El contraste entre imágenes de excelencia y precariedad indican tensión desfavorable a los valores y convicciones comunes.

The paper focus on teamwork and was carried out at a Pediatric Intensive Care Unit of a hospital in a city of the metropolitan area of Rio de Janeiro, Brazil. Two lines of analysis were adopted: the organization of care and the cooperation of professionals; the different meanings of care pursued by the teams and the directions for building a common care project. The theoretical approach considered intersubjective nature of teamwork and dialogue with different psychosocial literature. The field work was conducted from September to December 2011, including participant observation and interviews with 24 professionals. The rationalization of practice was associated with subjetive contribution of the professionals, wich was expressed as zeal, mutual trust and support by mechanisms of collective mediation. The contrasting images between excellence and precariousness indicate unfavorable conditions for sustaining common values and beliefs.

Combined analysis of job and task benzene air exposures among workers at four US refinery operations.

Workplace air samples analyzed for benzene at four US refineries from 1976 to 2007 were pooled into a single dataset to characterize similarities and differences between job titles, tasks and refineries, and to provide a robust dataset for exposure reconstruction. Approximately 12,000 non-task (>180 min) personal samples associated with 50 job titles and 4000 task (<180 min) samples characterizing 24 tasks were evaluated. Personal air sample data from four individual refineries were pooled based on a number of factors including (1) the consistent sampling approach used by refinery industrial hygienists over time, (2) the use of similar exposure controls, (3) the comparability of benzene content of process streams and end products, (4) the ability to assign uniform job titles and task codes across all four refineries, and (5) our analysis of variance (ANOVA) of the distribution of benzene air concentrations for select jobs/tasks across all four refineries. The jobs and tasks most frequently sampled included those with highest potential contact with refinery product streams containing benzene, which reflected the targeted sampling approach utilized by the facility industrial hygienists. Task and non-task data were analyzed to identify and account for significant differences within job-area, task-job, and task-area categories. This analysis demonstrated that in general, areas with benzene containing process streams were associated with greater benzene air concentrations compared to areas with process streams containing little to no benzene. For several job titles and tasks analyzed, there was a statistically significant decrease in benzene air concentration after 1990. This study provides a job and task-focused analysis of occupational exposure to benzene during refinery operations, and it should be useful for reconstructing refinery workers' exposures to benzene over the past 30 years.

Aprendendo com a história: táticas sindicais que contribuíram para a contrarreforma trabalhista / Learning from history: union tactics that contributed to the labor counter-reform

No presente artigo são problematizadas as táticas adotadas pelo movimento sindical brasileiro nos períodos recentes, em particular entre os anos de 2003-2015/2016 durante os governos petistas, para enfrentar os conflitos oriundos da relação entre capital e trabalho. A partir da pesquisa realizada, é possível afirmar que as perspectivas de negociação e de conciliação de interesses, de classes assimiladas pelas organizações representativas dos trabalhadores em face do capital, acabaram por criar as condições necessárias para levar a cabo a contrarreforma trabalhista recentemente aprovada, cujo conteúdo materializa a pauta da burguesia nacional para enfrentar a queda das taxas de lucro no contexto de crise estrutural do capitalismo. A reconstrução dos processos sociais que culminaram na referida contrarreforma é essencial para que os trabalhadores possam avaliar o impacto negativo daquelas táticas sobre o acervo de direitos conquistados historicamente e elaborar respostas que efetivamente contribuam para a emancipação social.

This article analyzes the tactics adopted by the Brazilian trade union movement in recent times, particularly between 2003 and 2015/2016, during the PT (Worker's Party) governments, in order to deal with conflicts arising from the relationship between capital and labor. Based on the research, it is possible to affirm that the prospects for negotiation and conciliation of the interests of classes assimilated by workers' representative organizations in the face of capital, created the necessary conditions to carry out the recently approved labor counter-reforms, whose content materializes the agenda of the national bourgeoisie to face the fall of the rates of profit in the context of the structural crisis of capitalism. The reconstruction of the social processes which culminated in this counter- reform is essential for workers to be able to assess the negative impact of those tactics on the collection of historically conquered rights, and elaborate answers that effectively contribute toward social emancipation.

Políticas de "conciliação" entre trabalho e responsabilidade familiar: o debate em curso na Europa e na América Latina / "Conciliation" policies between work and family responsibility: the ongoing debate in Europe and Latin America

As transformações que vêm ocorrendo nas famílias no contexto capitalista têm colocado inúmeras questões acerca das relações entre a esfera da produção e da reprodução. Dentre elas estão as referentes à "conciliação" entre trabalho e responsabilidades familiares. Nesse quadro, objetiva-se apresentar, de forma sistematizada, uma aproximação com a produção científica sobre as políticas conciliatórias, considerando dois universos distintos: de um lado, o debate e os enfrentamentos realizados nos países europeus; de outro, o debate e os enfrentamentos desenvolvidos no contexto latinoamericano, destacando as particularidades do Brasil. Evidenciam-se as origens e particularidades das políticas de conciliação entre trabalho e responsabilidades familiares, seus aspectos conceituais, suas relações, bem como as contradições e conflitos presentes nos dois universos, marcados por dinâmicas muito diferentes. Pretende-se contribuir para a discussão sobre essa questão, principalmente entre os profissionais que pensam e atuam no campo da política pública.

The transformations that has been occurring in families in the contemporary context of capitalist development have placed numerous questions about relations between the sphere of production and reproduction. Among them are those relating to the 'conciliation" between work and family responsibilities. Within this framework, the goal is to introduce, systematically, a rapprochement with the scientific production on the conciliatory policies, considering two distinct universes. On one side the debate and confrontation that has been organized in the framework of European countries, and on the other hand the debate and confrontation that has been developed in the Latin American context, highlighting the peculiarities of Brazil. Shows the origins and peculiarities of the policies of conciliation between work and family responsibilities, their conceptual aspects, their relationships, contradictions and conflicts present in both universes, marked by very different dynamics. Aims to give visibility and encourage discussion on this issue, especially among the professionals who think and act in the field of public policy.

Psicologia, Trabalho e Gestão? / Psychology, Work, Management? / ¿Psicología, Trabajo y Gestión?

Este artigo trata dos sistemas de racionalidade que sustentam as práticas em Psicologia do Trabalho, entendendo que eles são emergentes de um feixe de forças sociais ligadas a determinados regimes de verdade que contornam sua consistência e operacionalidade em uma época. Discutimos se, em tempos de Sociedade de Controle, as modulações produzidas no campo social estariam promovendo a emergência de uma Psicologia que se poderia chamar "da Gestão", essa uma psicologia alinhada com as novas estratégias de gerenciamento que marcam o trabalho contemporâneo. Por fim, tecemos considerações a respeito do trabalho enquanto atividade exaltando que cada trabalhador é gestor de seu trabalho, lançando, assim, novas questões no que tange às intrincadas relações entre psicologia, gestão e processos de capitalização subjetiva que marcam os modos de trabalho contemporâneos

This paper concerns with rationality systems into which practices in Work Psychology are grounded, considering that these emerge from a sheaf of social forces linked to determined truth regimes that delimit their consistency and operability in time. Here, we discuss if in times of Societies of Control, the social field modulations are producing the emergence of what we could call a Psychology "of Management". That would be a psychology aligned with the new managerial strategies which are a characteristic of contemporary work. At last, we weave considerations concerning work as activity, pointing out that each worker is a manager of his own work; in this way, new questions emerge on what concerns the intricate relation between psychology, management and subjective capitalization processes featured in the contemporary ways of work

Este artículo trata de los sistemas de racionalidad que sostienen las prácticas en Psicología del Trabajo entendiendo que los mismos son emergentes de un atado de fuerzas sociales vinculadas a determinados regímenes de verdad que rodean su consistencia y operatividad en una época. Hemos discutido si en tiempos de Sociedad de Control las modulaciones producidas en el campo social estarían promoviendo la emergencia de una Psicología que se podría llamar "de la Gestión", que es una psicología alineada con las nuevas estrategias de gestión que marcan el trabajo contemporáneo. Por último, tejemos consideraciones acerca del trabajo como actividad exaltando que cada trabajador es gestor de su trabajo, proponiendo, así, nuevas cuestiones con respecto a las intrincadas relaciones entre psicología, gestión y procesos de capitalización subjetiva que marcan los modos de trabajo contemporáneos

Características ocupacionais e estilo de vida de professores em um município do nordeste brasileiro / Occupational characteristics and lifestyle of teachers in a city of northeast Brazil / Características ocupacionales y estilo de vida de maestros en una ciudad brasileña del noreste

Objetivo Analisar as características do trabalho, o perfil do estilo de vida e sua associação com os ciclos de desenvolvimento profissional de professores da rede estadual de Jequié (BA). Material e Métodos Estudo transversal, com amostra aleatória de 304 professores que responderam um questionário com informações sociodemográficas, ocupacionais e estilo de vida. As fases dos ciclos de desenvolvimento profissional adotadas foram: entrada, consolidação, diversificação e estabilização. Para análise utilizou-se estatística descritiva e medidas de associação por meio do teste qui-quadrado (p≤0,05) e regressão logística multinomial. Resultados Observou-se que a maioria dos professores manteve um comportamento regular para o estilo de vida geral, com aumento a níveis estatisticamente significante apenas para o comportamento positivo alimentar. Conclusões Conclui-se que há necessidade de realização de programas que estimulem a adoção de um estilo de vida ativo entre os docentes, principalmente após a fase de entrada na carreira onde as condutas negativas se acentuaram.(AU)

Objective To analyze the characteristics of work, lifestyle profile and its association with professional development cycles teachers of the state system of Jequié (BA). Materials and Methods Cross-sectional study with a random sample of 304 teachers who answered a questionnaire on sociodemographic information, occupational and lifestyle. The phases of professional development cycles adopted were: entry, consolidation, diversification and stabilization. For analysis, we used descriptive statistics and measures of association using the chi-square test (0.05) and multinomial logistic regression. Results It was observed that most teachers maintained a regular behavior for the general life style, with the increase statistically significant levels only to feed positive behavior. Conclusions We conclude that there is need to carry out programs to encourage the adoption of an active lifestyle among the teachers, especially after the entry phase in his career where negative behavior became more pronounced.(AU)

Objetivo Analizar las características del trabajo, el perfil de estilo de vida y su asociación con los ciclos de desarrollo profesional docente del sistema estatal de Jequié (BA). Material y Métodos Estudio transversal con una muestra aleatoria de 304 profesores que respondieron a un cuestionario sobre información sociodemográfica, laboral y estilo de vida. Las fases de los ciclos de desarrollo profesional aprobadas fueron: entrada, consolidación, diversificación y estabilización. Para el análisis, se utilizó estadísticas y medidas de asociación mediante la prueba de chi cuadrado (p=0,05) y regresión logistica multinomial. Resultados Se observó que la mayoría de los maestros mantienen un comportamiento regular para el estilo de vida en general, con el aumento de los niveles estadísticamente significativas sólo para alimentar a un comportamiento positivo. Conclusiones Se concluye que existe la necesidad de llevar a cabo programas para fomentar la adopción de un estilo de vida activo entre los profesores, sobre todo después de la fase de entrada en su carrera donde el comportamiento negativo se hizo más pronunciada.(AU)